Educar sin género

"Educar sin género" analiza la manera en que transmitimos los roles y estereotipos de género desde la infancia. La autora parte de una idea fundamental: las niñas y los niños no nacen con determinadas preferencias, comportamientos o capacidades asociadas al género, sino que gran parte de estas expectativas se aprenden y refuerzan a través de la educación, la familia y el entorno social.

El libro propone observar aquellas prácticas cotidianas que muchas veces pasan desapercibidas: los juguetes que ofrecemos, los colores y la ropa que elegimos, las actividades que incentivamos, la forma en que hablamos de las emociones o las expectativas diferentes que tenemos sobre niñas y niños. Sophie Collard plantea que incluso cuando creemos estar educando de manera igualitaria, podemos reproducir mensajes que terminan enseñando a las niñas a ser más cuidadoras, tranquilas o complacientes y a los niños a ser más fuertes, competitivos o poco expresivos.

La obra consiste en ampliar las posibilidades de cada infancia, evitando que el género determine qué puede gustarle, cómo debe comportarse o qué lugar puede ocupar en el mundo. Educar sin género significa permitir que niñas y niños desarrollen su personalidad, sus intereses y sus capacidades sin quedar encerrados en expectativas construidas socialmente.